| [Návštěvník (111.8.*.*)]Odpovědi [Číňan ] | Čas :2020-03-17 | Charakteristiky studijních materiálů zahrnují učební znalosti, ať už existují společné prvky nebo složky mezi dovednostmi, organizační strukturu a logickou úroveň studijních materiálů nebo nových znalostí a praktickou hodnotu znalostí. Ty, které obsahují správné principy, principy, dobrou organizační strukturu a studijní materiály, které mohou vést studenty k shrnutí, vedou k aktivnímu přenosu studentů při učení nových znalostí nebo řešení nových problémů.
Vedení učitele Vedení učitele vede k výskytu aktivní migrace. Učitelé vědomě vedou studenty k tomu, aby našli společné základy mezi různými znalostmi během výuky, inspirovali studenty ke shrnutí, vedli studenty ke sledování vlastního učení nebo učili studenty, jak se učit, všichni budou mít dobrý dopad na učení a migraci studentů.
Podobnost vzdělávacích situací je jednoduchá a řekl, že čím jsou vzdělávací situace podobnější, jako je místo studia, rozvržení prostředí a pedagogičtí nebo testovací pracovníci, tím více mohou studenti použít relevantní vodítka ke zlepšení vzhledu migrace při učení nebo řešení problémů.
Přenášená média Někdy nelze tyto dvě situace učení přímo spojit ani migrovat. K přenosu mezi těmito dvěma situacemi učení je zapotřebí určité médium. V tuto chvíli ovlivní výskyt a povahu migrace, zda zvolit médium, které může migraci způsobit. |
|
