Jazyk :
SWEWE Člen :Přihlášení |Registrace
Vyhledávání
Encyklopedie komunity |Encyklopedie Odpovědi |Odeslat otázku |Slovní zásoba Znalosti |Nahrát znalosti
Otázky :Kolik teorií motivace existuje?
Návštěvník (106.219.*.*)[Hindština ]
Kategorie :[společnost][Další]
Musím odpovědět [Návštěvník (18.210.*.*) | Přihlášení ]

Obrázek :
Typ :[|jpg|gif|jpeg|png|] Byte :[<1000KB]
Jazyk :
| Kontrolní kód :
Vše Odpovědi [ 1 ]
[Člen (365WT)]Odpovědi [Číňan ]Čas :2019-10-29
Instinkt
C. Darwinova evoluční teorie dokazuje, že lidé a zvířata jsou kontinuálním systémem z pohledu biologického vývoje. Mnoho lidí zavedlo Darwinův biologický evoluční pohled do psychologie, čímž obnovilo lidské motivy do motivů obyčejných zvířat a navrhlo instinkt. Na základě instinktu je nahrazena minulá teorie vůle a rozumu. W. Mai Du je zástupcem instinktu. Výčet desítek instinktů člověka obhajuje, že tento instinkt je přirozenou tendencí, to je pro určité objekty výjimečné. Citlivé a subjektivně doprovázené specifickou emocí.Domnívá se, že instinkt je účelné chování. Přestože se povaha vnějších situací, které způsobují instinktivní chování, může změnit díky učení, vzorce určitých reakcí na chování lze upravit, ale základní emoce instinktu nelze změnit. Na začátku 20. století, podle výpočtu LL Bernarda v roce 1924, byly v té době navrženy tisíce instinktů. Ve skutečnosti existuje jakýkoli instinkt, který odpovídá jakému chování. Například válka je způsobena agresivním instinktem, aglomerací Je to kvůli instinktu spoření. Takové vysvětlení je zjevně jen tečkou v textu, takže bylo široce kritizováno. Čínský psycholog Guo Renyuan předložil myšlenku „opuštění instinktu“, která je lepší než americký behaviorista JB Watson. Jděte dále...
Teorie motivace kombinovaná s instinktem a učením

Pavlovův bezpodmínečný posilovací účinek podnětů a E.L. Sandekův zákon účinku, stejně jako Watsonova naučená teorie učení, všichni zdůrazňují účinek praxe na základě pozitivního instinktu. B.F. Skinnerova teorie provozních podmíněných reflexů zdůrazňuje roli posilování. Má se za to, že jakákoli aktivita bude posílena, pokud bude následovat pozitivní odměna. Bez odměny tato aktivita zmizí. Skinner věří, že instinkt je neověřitelná hypotéza, takže tento koncept jednoduše popírá.

Psychoanalytická teorie
S. Freud věří, že lidé mají dva hlavní instinkty: jeden je instinkt k přežití, jako je strava a sex, druhým je instinkt smrti, jako je krutost a sebevražda. Tyto dva instinkty se však nemohou vyvíjet v reálném životě a často jsou potlačovány. Tyto potlačené bezvědomé impulsy se objevují ve snech, smutcích a překlepech, stejně jako v mnoha neurologických příznacích a objevují se také v sublimaci nebo jiných dekorativních formách v každodenním životě.

Freud používá tři úrovně sebe, sebe a super-ega k vysvětlení psychologického dynamického vztahu. Tímto způsobem se Freudovy nevědomé motivy posunou od zdůraznění instinktu k pozornosti vlivu sociálních faktorů. Toto hnutí se stalo jádrem teorie motivace v mnoha školách nové psychoanalýzy.
Pohonná mechanika

Americký fyziolog W. B. Cannon navrhl koncept ustáleného stavu a věřil, že organismus musí udržovat rovnováhu vnitřního prostředí. Bez ohledu na metabolické faktory, jako je tělesná teplota, krev, hormony a výživa, je třeba nerovnováhu upravit. Autonomní nervový systém je institucí tohoto druhu přizpůsobení a jeho činnosti jsou v bezvědomí. Jak však ukázaly techniky biofeedbacku, mohou být tyto procesy rovněž pod kontrolou centrálního nervového systému a stát se vědomým chováním.
C. Hull věří, že tělo potřebuje řídit a pohon nutí tělo k pohybu, ale jaká aktivita nebo reakce je způsobena, závisí na objektech v prostředí. Dokud existuje stav řízení, způsobí vnější vhodný podnět určitou Reakce: Spojení mezi touto reakcí a stimulem je vlastní. Pokud reakce oslabí napětí pohonu, pak se posílí spojení mezi reakcí a stimulem a mechanismus kondicionování. Kumulativní účinek druhého zesílení, samotný zvyk také získal pohon, a proto Hull věří, že intenzita chování je určována vrozenou vazbou stimulační reakce a získanými návyky..Aby vysvětlil odměnu a trestání životního prostředí, navrhl Hull koncept motivace ve struktuře své motivační teorie. Hull se rovněž domnívá, že podmíněné potlačení navržené Pavlovem může vykompenzovat účinek vzrušujícího řízení. Jeho teorii lze ilustrovat takto: Hullův motivační teoriální diagram D pohon K induktor H návyk H potlačení E vzrušení S stimulace R reakce..
Instinktivní teorie

Z vývojového procesu instinktu rozděluje Freud vývoj „Ribida“ na periodu, anální fázi a genitální fázi. V určitém stádiu vývoje bude shovívavost instinktu nebo instinktu instinktu neuspokojený, což způsobí, že v této fázi stagnuje a nazývá se fixace. Instinktivní neúspěchy dokonce způsobují brutální útoky. Tato teorie frustrace útoků byla široce rozšířena v moderní sociální psychologii a psychiatrii.
Teorie obvyklého vývoje návyků, zejména řada studií KZ Lorenze a N. Timbergena, byla nedávno věnována velká pozornost a tvrdí, že chování, která uspokojují potřeby, může být instinktivní nebo může být zvláštním objektem. Orientace: Pokud neexistuje žádný zvláštní směrový cíl, je chování náhodné. Teprve když je nalezen vhodný symbolický stimul, bude mít chování pevný vzor (viz režim s fixním účinkem). Vnitřní podněty, jako jsou hormony a vnější motivace, mohou být Vytváří energii, která vyžaduje uvolnění vnějších symbolických podnětů (environmentálních podnětů). Poté se chování mění podle požadavků prostředí.Pokud se v prostředí vyskytnou dva protichůdné symbolické podněty, změní se fixní vzorec chování a Tingbergen to nazývá translokací. V případě dvou protichůdných symbolických podnětů se chování přesune do jiného motivačního instinktivního systému. Zvyková škola věnuje pozornost kritickému období instinktového vývoje, věří se, že v citlivém stadiu kritického období, je-li namísto instinktivního stimulu použit neobvyklý symbolický podnět, může bývalý také nahradit druhý jako silný excitační objekt, ale to je podmíněným reflexem. Některé rozdíly se zaměřují na citlivost na symbolické podněty v kritických obdobích a zmeškaná kritická období mohou způsobit funkční selhání...
Kognitivní motivační teorie
Americký psycholog E. Tolman navrhl účel chování prostřednictvím experimentálního výzkumu na zvířatech, to znamená, že motivací chování je něco očekávat, nebo se vyhnout určitým ošklivým věcem. Způsoby nebo prostředky k dosažení účelu našeho jednání, to je výchozí bod teorie očekávání, ale teorie motivace nejen vysvětluje, jak jsou lidé propagováni, ale také vysvětluje, proč je tak aktivní a ne tak aktivní. Existuje mnoho různých způsobů, ale proč jeden vezme toto místo druhého? Tím se prozkoumá, jak si prohlíží příčinný vztah věcí..Protože lidé jsou založeni na jejich porozumění kauzalitě a berou prostředky k dosažení cíle. Toto je atribuční teorie, takže teorii očekávání a atribuční teorii lze považovat za vazbu kognitivní motivační teorie...
Teorie očekávání má řešit dva problémy motivace: to, co se očekává, to znamená, možnost dosáhnout cíle a hodnota účelu. Za účelem vyřešení těchto dvou problémů navrhl E. Fromm numerický model □ (pravděpodobnost) a □ (potence) očekávání a valence. Jednoduše řečeno, velikost úsilí člověka je funkcí pravděpodobnosti dosažení cíle a účinnosti cíle. Protože titr a poměr pravděpodobnosti jsou nepřímo úměrné, je poměr pravděpodobnosti rovný 0,5 optimální. Osoba s vysokou motivací k dosažení úspěchu si často osvojuje středně těžký cíl.
E. Locke věří, že cílem je rozhodovací schopnost motivace a že má nejvyšší standardy k dosažení nejvyššího úspěchu. Tento cíl však musí být vědomě navržen a konkrétní. Pokud navrhnete pouze obecný cíl „dělat to nejlepší“, výsledek nebude výsledkem konkrétních ukazatelů. Tímto způsobem Lockeova teorie obsahuje prvek „instrumentality“ v Frommově teorii očekávání. Proto tyto dvě teorie nejsou zcela v konfliktu.
Pokud teorie očekávání může vysvětlit osobu, která to dělá místo toho, aby to dělala, lidé se musí zeptat: jak se vytváří očekávání? Teorie atribuce to vysvětluje F. Hyde věří, že koncept každodenní kauzality nevychází z logiky. Zdůvodnění: Z pohledu fenomenologické teorie gestalismu se domnívá, že kauzální koncepce průměrného člověka pochází z běžného smyslu pro zjednodušení a zobecnění komplexních jevů. Například, pokud člověk uspěje v práci, může být přičítán jeho vlastnímu úsilí nebo schopnosti selhat. Je to přičítáno podmínkám prostředí nebo zaviněním druhých, a proto lze atribuci rozdělit na endogenní (jako je jejich vlastní úsilí nebo schopnosti) a externí (jako jsou podmínky prostředí nebo příležitosti). Interní a externí přiřazení může také Rozdělil se na stabilní a nestabilní.Oba jsou endogenní, dotace je stabilní atribuce a úsilí je nestabilní. Například jeden atribut selhání nefunguje a druhý atribut dotace, což má za následek dva výsledky. Zcela odlišný motiv. Připisovatelný k tomu, že tvrdě nefunguje, můžete použít ducha vzrušení k obnovení porážky; kvůli hloupé hlavě nebudete tvrdě pracovat. Je zřejmé, že přiřazení nemusí být nutně skutečný důvod, ale pouze subjektivně Důvodem úspěchu nebo neúspěchu bude diktovat, jak to bude člověk dělat...
Kognitivní disonanční teorie

L. Festinger používá kognitivní disonanci jako hnací sílu, argumentovat, že to nutí lidi měnit jejich postoje výměnou za kognitivní rovnováhu, někteří podobní psychoanalytické škole. Liška se podíval na sladké hroznové housce, ale bylo to nedosažitelné, takže hrozno bylo kyselé, aby se uklidnilo. Prostřednictvím porozumění rozporům v porozumění bude potřebná hnací síla zmírněna. Teorie kognitivní disonance je tedy teorie motivace.

Neurální mechanismus motivace
Struktura sítě je aktivačním mechanismem činnosti a její činnosti mají zjevně povahu řízení. Pro aktivitu je stav buzení příliš nízký, není snadné přitahovat environmentální podněty, stav buzení je příliš vysoký a nesouvisející podněty prostředí překročí prahovou hodnotu. Namísto toho narušuje soustředění pozornosti, zda tedy záchytné body prostředí způsobují, že aktivita má úzký vztah s excitovaným stavem síťové struktury. Současně jsou různé úrovně excitovaného stavu síťové struktury vyjádřeny pouze jako všechny podněty. Reakce jsou silné nebo slabé, necitlivé na některé podněty, ale pomalé na jiné. To je v souladu s obecnou nebo silnou slabou povahou hnací síly motivace. Limbický systém je také Motivace má úzký vztah.Studie zjistila, že stimulace mediálního předního mozkového svazku limbického systému způsobuje intenzivnější pozitivní chování než strava a sexuální stimulace, takže někteří lidé to nazývají šťastným střediskem (podobné Freudově instinktu přežití). Způsobí více unikajícího chování než jiné negativní podněty, které se nazývají trestným střediskem (podobné Freudově instinktu smrti). Z biochemického hlediska může stimulace mediálního předního mozkového svazku indukovat neurotransmiterové katecholaminy. Sekrece norepinefrinu a dopaminu Jedná se o vysílače, které způsobují sympatickou excitaci Stimulace periventrikulárního svazku stimuluje sekreci acetylcholinu, způsobuje excitabilitu parasympatických nervů a způsobuje paralýzu sympatického nervového systému...
.
Diskuse o vnitřních faktorech (interních rozporech) psychologického procesu v čínské psychologické oblasti v 60. letech 20. století v podstatě odrážela vysvětlení hybné síly nebo mechanismu motivace. Mnoho lidí uznává potřebu (včetně individuálních a sociálních) a připravené prostředky k uspokojení potřeb. Mezera je vnitřní příčinou psychologie. Vztah mezi činnostmi a potřebami je dialektický. Činnosti jsou potřebné k uspokojení potřeb a činnosti, které uspokojí potřeby, vytvoří nové potřeby, a proto činnosti mají pozitivní tvořivost. Nelze se omezit na potřeby fyziologie, ani nelze říci, že potřeby lidí jsou sociální: Moderní oblečení, jídlo a obydlí se liší od nelítostných a hrabavých hnízd, ale podmínky socializace nemohou zcela změnit základy činností. Příroda.Fyziologické potřeby lidí a psychologické nebo sociální potřeby jsou ve skutečnosti obtížné zcela oddělit. Potřeby se také rozvíjejí. Po uspokojení původních potřeb vzniknou nové potřeby. To nikdy nekončí. Z tohoto důvodu je to nutné. Není pevná, talentovaná a musí se získat mnoho sociálních motivů...
Lidstvo není abstraktní, motivace tedy není abstraktní. V konkrétní společnosti určuje základní model motivace základní model produktivity a výrobních vztahů. To platí zejména pro prostředky uspokojování potřeb, a to i v těch nejzákladnějších potřebách, existují různé způsoby uspokojení v různých společnostech. Různé způsoby uspokojení samozřejmě povedou k různým motivům.
Vyhledávání

版权申明 | 隐私权政策 | Copyright @2018 Svět encyklopedické znalosti